Leyendo estos dias el correo tuve la suerte de recibir una propuesta echa por Ana Ovando y las desconferencias. Mirando la información que habia por las webs al respecto me he encontrado con una idea fascinante y que creo que se merecia que le dedicara el tiempo necesario para hacer una pequeña reflexion al respecto y que me gustaria compartir con todos vosotros.

“…en verano de 2006 nos juntamos un grupo de unas veinte personas para hablar de todo aquello que nos pareciese medianamente interesante. El concepto era hacer una conferencia desde abajo, dónde los mismos asistentes eran los que definian los temas, y el interés del público limitaba las discusiones posteriores. Creiamos que podiamos autoformarmos los unos a los otros, una creencia que tenia su origen en cierto descontento hacia las conferencias más tradicionales a las que habiamos ido…”

Me ha encantando las ideas clave como son:

conferencia desde abajo  

autoformación 

compartir 

todos y todas 

escuchar 

voz sin voz 

comunidad  ...

Y sin duda muchisimas más que se me vinculan con la idea de la web 2.0 y todo lo que ello supone. Justamente me planteaba esta mañana con una compañera del cole, ¿cuantas veces se hace un "CLAUSTRO" para hablar los profesores y profesoras de la escuela que queremos para nuestro alumnado a lo largo del curso? Yo creo que podria decir perfectamente que NINGUNA, y es más, ni se te ocurra proponerla a una hora intempestiva como puede ser a las 5 de la tarde... es más, como la hagamos a medio dia ten claro que a la 1 se pirará todo el mundo y ahi te quedarás tu...

Pero lo que es peor de todo, ¿Cuantas veces hemos hecho algo por escuchar lo que quieren nuestro alumnado, nuestros familiares y gente de nuestro barrio? Cuantas veces nos empeñamos en saber lo que necesitan nuestros alumnos y alumnas, cuando el 100% del CLAUSTRO no es ni del pueblo, que va a saber de las necesidades e inquietudes de esta COmunidad Educativa...

Por favor, comencemos a realizar DESCONFERENCIAS ESCOLARES, comencemos a dar voz a todos los agentes que intervienen en los procesos de vida de todos los que formamos la comunidad educativa dando el protagonismo que se merecen a nuestros alumnos y alumnas y hagamosles sentir realmente que son elementos importantes en su proceso de crecimiento. Olvidemonos un poco de todos los "agobios", "faenas" y "estupideces" que nos tiramos a la espalda y seamos capaces de escuchar, hablar, compartir y crecer juntos, seamos capaces de hacer palpables las desconferencias y seamos capaces de buscar momentos en los que llevarlas a cabo, aunque para ello debamos de sacrificar una "maravillosa tarde que podriamos pasar tirados en el sofá"...

Salut!

Interesante programa, y sobretodo su último capítulo que nos invita a reflexionar a todos acerca de la situación en que vivimos y la educación que seguimos planteando en nuestras escuelas y en nuestros barrios. Os invito a visualizarlo con detenimiento a que se plantee realmente un debate sobre el que nos ayude a reflexionar sobre nuestra tarea diaria.

Redes 2.0 es un gran programa de Televisión Española (TVE). Mejor dicho, es excelente. El programa es una vía para divulgar la ciencia y el conocimiento de una manera entretenida, pero sin perder profundidad. El programa es emitido los domingos a las 9 de la noche -hora española- que equivale a las 2 de la tarde -hora de Colombia, Ecuador, Perú- o 3 de la tarde -hora Miami-.

Es bueno no perdérselo, pero por si acaso no se puede ver por la tele, ahora está la posibilidad de ver los capítulos de Redes 2.0 online

La dirección es: http://smartplanet.blip.tv/posts?view=archive&nsfw=dc

"Internet lo hace mejor", dice Francesco Tonucci

Agustina Lanusse
Para LA NACION

"La misión de la escuela ya no es enseñar cosas. Eso lo hace mejor la TV o Internet." La definición, llamada a suscitar una fuerte polémica, es del reconocido pedagogo italiano Francesco Tonucci. Pero si la escuela ya no tiene que enseñar, ¿cuál es su misión? "Debe ser el lugar donde los chicos aprendan a manejar y usar bien las nuevas tecnologías, donde se transmita un método de trabajo e investigación científica, se fomente el conocimiento crítico y se aprenda a cooperar y trabajar en equipo", responde.

Para Tonucci, de 68 años, nacido en Fano y radicado en Roma, el colegio no debe asumir un papel absorbente en la vida de los chicos. Por eso discrepa de los que defienden el doble turno escolar.

"Necesitamos de los niños para salvar nuestros colegios", explica Tonucci, licenciado en Pedagogía en Milán, investigador, dibujante y autor de Con ojos de niño, La ciudad

de los niños y Cuando los niños dicen ¡Basta!, entre otros libros que han dejado huella en docentes y padres. Tonucci llegó a la Argentina por 15a. vez, invitado por el gobernador de Santa Fe, Hermes Binner, a quien definió como "un lujo de gobernante".

Acabo de leerme este manifiesto gracias a una aportación en Twitter. Me parece de vital importancia hacerlo llegar al máximo número de personas, me parece que expone de una manera muy clara que vale ya de tonterias y hagamos algo por cambiar el sistema educativo en el que estamos inmersos. El cambio empieza y depende de cada uno de nosotros, por ello es vital que en nuestro dia a dia, no dejemos de reflexionar sobre nuestro papel como agente que interviene en el sistema educativo, así como nuestro papel como miembros activos de la sociedad en la que vivimos y de la que ninguno de nosotros estamos exentos.

Claro que podemos quejarnos y decir todo lo malo que encontramos en ella, pero no podemos quedarnos en esa etapa, debemos quemar etapas y dar un salto cualitativo hacia adelante, denunciando todas estas situaciones que creemos son del siglo pasado y que bien merecen un cambio, cambio que solo es sostenible si todos y cada uno de nosotros y nosotras nos comprometemos a dar con un cambio en nuestra actitud en el dia a dia.

Otra escuela es posible, otra educación es posible, y como no, otro mundo es posible, así que: luchemos por él!

Os invito a pasaros a firmar y luego conocer un poco más del trabajo que esta asociació (IRES) está realizando: