El tiempo es uno de mis grandes enémigos y de todos los que nos dejamos llevar por la rutina, y ese maldito invento, el reloj. Deberiamos ser capaces de romper con determinadas costumbres en torno a los horarios que nos obligan a permanecer anclados a una determinada forma de participar de nuestra propia vida y nuestro propio camino. Del mismo modo, deberiamos ser capaces de romper con la estructura tan firme y rígida de los horarios en nuestras escuelas, dejando realmente el tiempo necesario que los chavales crean conveniente para su propia tarea, siempre con un control y un apoyo determinado, pero sin el agobio y las estructuras cerradas que impiden la diversificación en el camino del aprendizaje de cada uno de nuestros alumnos. Confio en que tarde o temprano seamos capaces de romper con la mentalidad de la temporalización fria y rígida, que se olvida de las oportunidades que le ofrece el dia a dia y la explosión de dudas, intereses e inquietudes que hay en cada uno de los que formamos el aula.

Otro dia, trataré de centrarme más en este tema y hacer una pequeña reflexión acerca de que podemos hacer nosotros por romper con estas dinámicas en las que estamos inmersos. De momento, comentar que del mismo modo, por falta de tiempo, he decidido convertir la web a un solo idioma, el castellano, que puede llegar a más gente, ya que me es completamente imposible el poder llevar la traducción simultanea en dos idiomas. Espero algún dia poder hacerlo, pero de momento, a partir de ahora vereis toda la web en castellano.

Mañana, visita del inspector, a ver si hay suerte y pasa por clase y tiene ganas de hablar, observar, escuchar y compartir algo con los alumnos y alumnas que tenemos en nuestro centro.

Saludos!

EXISTE OTRA EDUCACIÓN

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Esta mañana he tenido la suerte de poder visualizar este video y volver a cargarme las pilas. Hay sin duda, mucha gente dispuesta a tratar de plantearse que es lo que está pasando con nuestro sistema, que es lo que estamos haciendo con el mundo que tenemos la suerte de compartir y por desgracia la posibilidad de destruir al mismo tiempo.

También, hablando por Twitter, casi a diario tengo la oportunidad de reflexionar sobre que es lo que estamos haciendo, y que es lo que deberiamos hacer. Casi siempre tenemos claro que es aquello que debemos evitar hacer, y muchas dudas sobre lo que hacer. Y ahora mismo, siguen las dudas invadiendo mi mente, como conseguir que nuestras escuelas dejen de ser lo que son, como conseguir empezar a caminar sin que nadie se ofenda, sin perder a nadie en el camino, y cada vez con más gente convencida de que podemos conseguir un mundo increible, una escuela capaz de revivir y potenciar los procesos de vida de cada uno y cada una sin destrozar de manera sistemática su forma de ser, su forma de pensar y sus intereses e inquietudes.

Os dejo algo más de información:

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LA EDUCACIÓN PROHIBIDA | educacionprohibida@eulam.com.ar